パルフィー先生
「あ、ミラージュ先生……お疲れさまです」

ミラージュ先生
「あら、パルフィー先生。アナタもお疲れサマ」

パルフィー先生
「あの……ちょっとお尋ねしたい事が……あるのですが……」

ミラージュ先生
「あら、何かしら改まって」

パルフィー先生
「その……ミラージュ先生は、
　どれほどスペリオルに詳しいのでしょうか……？」

パルフィー先生
「あ、えと、遺跡の古代語を調べる為には、
　スペリオルの歴史的背景なども切り離せない話でして……」

パルフィー先生
「その、もちろんわたしも色々と、勉強してはいるのですが……
　ミラージュ先生は歴史の先生ですから……わたしよりも、
　知識が豊富だと思いまして……お声がけを……」

ミラージュ先生
「なぁに、そんなに謙遜しなくても良いわよ。
　アナタが十分勤勉なのは理解しているわ。
　わたくし以外の教師も、ね」

ミラージュ先生
「でもそうねぇ……歴史、なんて言葉で簡単に片付けているけれど、
　ただただ歴史を知ればいいという訳でも無いし」

ミラージュ先生
「その時の文化やら出来事やら、多種多様なものをひっくるめたら
　それこそもう色々知ってるわよ、色々」

パルフィー先生
「色々、ですか……」

ミラージュ先生
「まぁ、そうねえ……その中でも、
　アナタが今必要としている古代語の知識ならそれなりにあるわよ。
　何か解読が難しいモノでも見つけたかしら？」

パルフィー先生
「あ、は、はい、実はそうなんです……
　出来れば、知識をお借りしたいなと……」

ミラージュ先生
「はいはい、良くってよ。
　その内容だとか背景だとかを紐解くのはアナタの役目だけどね」

パルフィー先生
「は、はい、ありがとうございます……」

睦月先生
「さて、要素魔術の授業を始める。
　準備は良いだろうか」

睦月先生
「前回は初回授業ということで、要素魔術の
　表面に触れたが、今回からは少しずつ
　その中身を紐解いていくことになる」

睦月先生
「……さて、今回の探索で既に調律済みの
　スペルストーンを使用した者も少なくはないだろう」

睦月先生
「何もない状態のスペルに、様々な要素を追加したり
　使い勝手を変更すること――それらを"調律"という」

睦月先生
「調律され、新たな要素を含んだ魔術は、この世に
　一つとなり、調律した本人が名を付けることも可能だ」

睦月先生
「己の役割と性質や環境に合った魔術を、
　自ら模索して調律し、
　そしてそのスペルを他者にどんどん広めていく。
　それが要素魔術であり、この学園の方針でもある。」

睦月先生
「皆、それぞれ無理をしない程度に、
　調律と探索に勤しんでくれ」

睦月先生
「終了の時間だな
　今日はここまでにしておこう」

睦月先生
「解らないところは我々教師やSmartbookで調べると良い
　知識は沢山付けるに越したことは無いからな」

睦月先生
「それでは解散」

ベティ
「あああああ！！　商品が！！！
　お金ちゃんの素がぁあ！！！」

ベティ
「ちょっと何なんですかこの巨大な揺れはぁあーー！！？
　聞いてませんよー！！？
　地上ってこんな恐ろしいところだったんですか！！？」

ジル先生
「ここ最近の揺れがさらに強くなったな……」

ミラージュ先生
「ちょっと、これはシャレにならない大きさと被害ね……
　……購買はそもそも物を置きすぎなんだと思うけれど。

　それでもさすがのわたくしも肝を冷やしたわ」

ジル先生
「……大方、スペリオルに動きがあったという事だろう
　次に地鳴りがしたら何か起きそうだな……」

ミラージュ先生
「やァだ、冗談……
　とも言えないわよねぇ……
　これだけ頻発してて、その都度大きくなってるんですもの」

ベティ
「こここ、これ以上お金……じゃなかった、
　商品が壊れるのは勘弁ですよ！！？
　あああもう、固定しなきゃ……」

ジル先生
「無駄だと思うがな。
　この学園に強大な何かが本腰入れてやってくると仮定すると、
　学園自体が戦場になりかねんぞ」

ベティ
「困りますよぉー！！　安全かつ必ず需要のあるこの購買で、
　ヌクヌクと着実に売り上げを伸ばす予定なんですよぉー！！？」

ベティ
「あ、でも……戦場は戦場で必要な物が売れますね……？」

ミラージュ先生
「……商魂たくましいわねぇ」

学園長
「残り、1週間といったところか……全教師に伝達を――」

学園長
「打てる手は打っておいたが……最終確認も必要だな……
　フフ……」

学園長
「ああ、来るなら来ると良い。
　我々魔法学園は、グラディアスは簡単に屈することは無い」

学園長
「なぁ、そうだろう？」