エメロード先生
「ふう……
　さて次の授業で使う資料を揃えておかないと……」

ラングリース先生
「おや、ご機嫌よう、エメロード先生。
　相変わらずお美し」

エメロード先生
「こんにちはラングリース先生。
　もう間もなく次の授業の時間だと思いますが手ぶらで大丈夫なのですか」

ラングリース先生
「ああ、勿論準備は万端ですよ。
　貴女をディナーにお誘いする用意も出来」

エメロード先生
「そうですか、始業の鐘が鳴る前に必要な物を取りに行くことをお勧めしますよ。
　前回3分弱、授業開始が遅れたそうですね」

ラングリース先生
「ああ、それは前回の授業で解らなかった事を生徒に尋ねられましてね
　解りやすく説明していたところ、ついつい時間が」

エメロード先生
「授業に熱心であられることは大変結構だと思います。
　その調子で次の授業もしっかり教鞭を取ってください。
　それでは私は授業の準備がありますので失礼致します」

ラングリース先生
「ええ、では、次回ご都合の宜しい時に……」

ラングリース先生
「…………」

ラングリース先生
「フッ、真面目でクールビューティーなところもまた、
　貴女の宝石のような魅力……か」

ソージロー先生
「ふむ……
　本日も総合武術の指南を始めるとしよう
　皆、体調は万全だろうか」

ソージロー先生
「慣れぬ集団生活や遺跡の探索等、
　学園での生活が本格化していくにつれ、知らぬ間に
　疲労が蓄積し体調を崩す者もいるかもしれぬ」

ソージロー先生
「無理はせず、休息もしっかりと取るように。
　しかるべき時に動けるよう、日々精進せよ」

ソージロー先生
「では総合武術、本日は間合い――射程と呼ばれている、
　その話から始めよう」

ソージロー先生
「皆各々に合った武器を所持しているであろう
　その武器一つ一つに、攻撃が届く範囲というものがある」

ソージロー先生
「戦闘を開始した時に、自分がどの位置に居るかによって、
　攻撃が届く場合と届かない場合がある」

ソージロー先生
「例えば自分自身が前衛おり、届く範囲が短い武器を
　使用している時、目標とする相手が後衛にいる場合は
　間合いが遠い為届かぬだろう」

ソージロー先生
「つまり幅広く攻撃を当てたい場合は、
　射程が長い武器でなければ、攻撃は相手の後衛に
　届かぬという訳である」

ソージロー先生
「ならば射程を伸ばせば良いといえばその通りなのだが、
　射程を伸ばすごとに、攻撃の威力が
　下がっていく仕組みであるからして
　一概にただ伸ばせば良い、というわけではないな」

ソージロー先生
「射程が短くとも、前衛から撃破し
　隊列を崩していくという戦法もある
　各々の役割を熟考し、どのような戦法をとるか……
　それを考える事もまた己の成長に繋がるであろう」

ソージロー先生
「では本日も素振りをしておこう。
　各々武器を手に前へ出て始めよ」

ソージロー先生
「うむ、時間だな。
　そこまでにしておこう」

ソージロー先生
「各々、探索等から帰還した際に、
　武具の手入れはしっかりと行っておくように」

ソージロー先生
「では終了だ。
　拙者も失礼しよう」

マルル先生
「あわわ！
　……び、びっくりしたのだわ……」

エメロード先生
「大丈夫ですか？
　……最近、地鳴りが多いですね……」

マルル先生
「ホントホント、この前も驚いたんだわ……
　危うく収穫したニンジンを、
　井戸に全部落としてしまうとこだったんだわ」

マルル先生
「……何か、
　ヤな事が起きなきゃ良いんだけど……」

エメロード先生
「……そうですね……地下から響いてるようなこの感じ……
　何事も無ければいいのですが」

マルル先生
「や、やめてよエメル～！
　生徒たちも不安になるんだわ～！」

エメロード先生
「そうですね……」

学園長
「…………」

学園長
「（あと3週間といったところか……）」