Secret Sphere
<<Week2
-WEEK3-

|
Smart Diary
ワカメ
--------------------------------------------------------
日記はありません。
--------------------------------------------------------

|
パーティメッセージ
ワカメ
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
メッセージ
ワカメ
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
青い鳥メッセージ
ワカメ
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
参加コミュニティ
ワカメ
--------------------------------------------------------
参加コミュニティはありません。
--------------------------------------------------------

|
アイテム
ワカメ
--------------------------------------------------------
ノースはアイテムNo.4 マジックプロテインバー を食べた。

マジックプロテインバー
マイト先生推奨食。食べるとどこからともなくマイト先生がやってくる。

MHP/防御力が増加した!

Icon
マイト先生
フヌッ!!!?
 おおっ、マジックプロテインバーを購入したのだなッッ!!?
 感心、感心ッッ!!!」
Icon
マイト先生
「ここのマジックプロテインバーはとても質が良いッッ!!
 一口齧れば、大胸筋が打ち震え喜びハリツヤ満点だッッ!!」
Icon
マイト先生
「さあ!!
 共に筋肉に喜びを与えようッッ!!!」
Icon
マイト先生
マッスルパワーッッッッ!!!
--------------------------------------------------------

|
魔法学園の声
牛
--------------------------------------------------------
Icon
ラングリース先生
「や~あ! 子猫ちゃん、今日も素敵だねぇ!」

Icon
ジル先生
「……近寄るな、ケダモノめが」

Icon
ラングリース先生
「フッ、そんなクールな対応もまたキミの魅力……
 そう、漆黒の夜に浮かぶ一つの月のように、
 あるいは瞬く一番星ように……それはまさに……」
Icon
ラングリース先生
「――孤高の輝きッ!!

Icon
ラングリース先生
「……だが、いつまでも独りでいては、
 いつかその輝きは陰り、
 やがてくすんでしまうだろう……」
Icon
ラングリース先生
「しかしその隣に、もう一つ。
 輝く星を添えてみたならば――?」

Icon
ラングリース先生
「そう、私という一等星を

Icon
ラングリース先生
「…………?」

Icon
ラングリース先生
「……子猫ちゃん?
 おや? どこへ行った?」



Icon
ジル先生
「こいつを思い切りぶん殴っても良いという
 校則は出来ないものか……」
--------------------------------------------------------

|
朝練戦闘
ワカメ
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------

|
通常戦闘
ワカメ
--------------------------------------------------------
魔法学園の生徒遺跡の魔物たち
PNo.248 リュエル・ケイアルタハトVS遺跡のカニ
PNo.983 グノーシス遺跡のゴブリン
--------------------------------------------------------

|
探索
ワカメ
--------------------------------------------------------
探索中. . .
ノースはSCを220、TPを12手に入れた。
--------------------------------------------------------

|
《体育》
ワカメ
--------------------------------------------------------
Icon
マイト先生
炎の体育授業へようこそッッ!!
 私が顧問のマイト・ダイナだッ!!

Icon
マイト先生
気軽にマイティ先生💗
 と呼んでも良いのだぞッ!!!

会話の合間合間に、
暑苦しい熱気と共にポージングが挟まれている。

Icon
マイト先生
「さてッ!! 始業の挨拶代わりに、私の筋肉の動きを
 見てもらった訳だがッ!!
 ここで――

 筋肉☆クイズだッッ!!!

Icon
マイト先生
「この私の、ココッ!!!
 この美しい力こぶッ!!!

Icon
マイト先生
「腕を鍛えに鍛え、過酷な道のりを経た者達の
 勲章とも呼べるこの力こぶッ!!!

Icon
マイト先生
「この力こぶを構成している筋肉は、
 ズバリ何と言うかッ!!


Icon
マイト先生
①上腕二頭筋ッッ!!
 ②三角筋ッッ!!
 ③上腕三頭筋ッッ!!

Icon
マイト先生
はい走ってッッ!!!












Icon
マイト先生
そこまでッ!!

Icon
マイト先生
「さぁドキドキの答え合わせだッッ!!
 正解は…………」

Icon
マイト先生
①ッッ!!!

上腕二頭筋だッ!!!

Icon
マイト先生
「ちなみに上腕二頭筋の裏に上腕三頭筋がありッッ!!
 上腕二頭筋の上方、肩にかけて
 三角筋が存在するッ!!」

Icon
マイト先生
「さあ頭と体を使った後は、クールタイムだッッ!!
 しっかり筋肉を休ませるようになッッ!!」

《体育》の授業を1回選択!
ノースはMHPが33増加した。
ノースはMHPが34増加した。
ノースはMHPが34増加した。
ノースは防御力が11増加した。
ノースは防御力が11増加した。

--------------------------------------------------------

|
ワカメ
--------------------------------------------------------

ノースはチャージを購入した。(SC-100)

ノースは水付与を購入した。(SC-100)

ノースはTGスペルボックスを購入した。(SC-50)
魔開封!
アクティブ化をゲット!

line


ノースはアイテムNo.2 ヒールを私有化!

ノースはアイテムNo.3 ウェイトを私有化!

ノースはアイテムNo.6 ターゲットを私有化!

ノースはアイテムNo.4 チャージを私有化!

line

スペルNo.6 チャージ をアイテムNo.5 土付与 で調律!(TP-1)
スペルNo.6 チャージ の属性が 土 に変化!

スペルNo.3 ヒール をアイテムNo.8 水付与 で調律!(TP-1)
スペルNo.3 ヒール の属性が 水 に変化!

line


武器 木彫りの指輪 を 攻撃力強化!
木彫りの指輪 の 攻撃力 が 22 上がった!(TP-1)

防具 カシミアのストール を 防御力強化!
カシミアのストール の 防御力 が 5 上がった!(TP-1)

装飾 野花の栞 を MHP強化!
野花の栞 の MHP が 77 上がった!(TP-1)

使い魔 シグン の 命中力 が 10 上がった!(TP-1)
--------------------------------------------------------

|
目的の決定
ワカメ
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------

|
次回予告
ワカメ
--------------------------------------------------------
魔法学園の生徒遺跡の魔物たち
PNo.248 リュエル・ケイアルタハトVS歩行コウモリ
PNo.983 グノーシス遺跡のカニ
--------------------------------------------------------

|
次回朝練予告
ワカメ
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------