ラングリース先生
「や～あ！　子猫ちゃん、今日も素敵だねぇ！」

ジル先生
「……近寄るな、ケダモノめが」

ラングリース先生
「フッ、そんなクールな対応もまたキミの魅力……
　そう、漆黒の夜に浮かぶ一つの月のように、
　あるいは瞬く一番星ように……それはまさに……」

ラングリース先生
「――孤高の輝きッ！！」

ラングリース先生
「……だが、いつまでも独りでいては、
　いつかその輝きは陰り、
　やがてくすんでしまうだろう……」

ラングリース先生
「しかしその隣に、もう一つ。
　輝く星を添えてみたならば――？」

ラングリース先生
「そう、私という一等星を」

ラングリース先生
「…………？」

ラングリース先生
「……子猫ちゃん？
　おや？　どこへ行った？」

ジル先生
「こいつを思い切りぶん殴っても良いという
　校則は出来ないものか……」

ジル先生
「……探索術だ。
　とっとと授業を始めるぞ」

ジル先生
「探索術というと、まあその名の通り遺跡を探索――
　つまり索敵、周囲探索、罠関連、有益な物の発見……
　など、役割は多岐に渡る」

ジル先生
「一人が全てを受け持つ場合もあれば、
　徒党を組み複数で役割を分ける場合もある」

ジル先生
「探索の魔法だが……そうだな
　代表的なものは周囲を明るくする魔法や、
　気配を断つ魔法、影に潜む敵を探知……などと、
　チーム内や己自身の生存率を
　飛躍的に向上させるものが多いな」

ジル先生
「魔法で比較的、探索術としては活躍できるのだが――
　そこで割と軽視されがちではあるのが、
　己自身の運動能力だ」

ジル先生
「運動能力が高ければ、
　戦闘での立ち回りで相手の目をくらませる、
　弱点を看破する、注意を引き付け
　素早い立ち回りで相手を翻弄させるなど、
　役割の選択肢も多いな」

ジル先生
「……あの筋肉ダルマのようなことは言わんが、
　ある程度――脚力や動体視力を磨くと良い」

ジル先生
「魔法に頼らずとも、地上から2階建ての屋根に
　飛び移るくらいは出来るようになる……んじゃあないか」

ジル先生
「時間だ、終わるぞ」

ジル先生
「金の発生しない延長はしない主義だからな
　では解散」

岩嵐のジャノン
「チッ、魔法が使えない世界じゃなかったのか？
　情報と全然違うじゃねぇか……！」

岩嵐のジャノン
「仕方ねぇ……お前ら！　撤退だ！」

マスク先生
「よーし、皆。敵は去ったぞ！
　まだ完全に警戒は解けないが、とりあえずはお疲れ！」

学園長
「想定は上回っていたが、なんとか耐えきったか……
　さて、次は何をしてくるか……」

マルル先生
「うわわわ！？　じ、地震なのだわ！？」

リベルタ先生
「いや、違う。これは……」

学園長
「しまった！」

ジャック
「ハーッハッハッハ！」

ジャック
「コルツィア団特製の強力地烈弾だぜェー！
　勝ったと思ったか！　安心したか！？
　ザまァみろォ！」

ジャック
「……って、うわぁっ！」

パルフィー先生
「ああぁ……！　塔が……！
　このままでは――！」

ミラージュ先生
「あらら、最後の最後にとんでもない事するわねぇ……
　塔の加護は失われていたとはいえ……
　これじゃあスペリオルが攻め放題じゃない……」

学園長
「……」

学園長
「これでは……どうにもならないな……
　仕方がない……」

学園長
「……スフィア。
　――願いの力は、使えるかい？」

？？？
「……1回だけ」

学園長
「そうか。
　これは、災厄を防ぎきれなかった私のミスだ。
　……生徒たちに説明する時間も少ないが……やるしかない……

　時戻りの儀式を――」