Secret Sphere
<<Week6
-WEEK7-

|
Smart Diary
亀
--------------------------------------------------------
日記はありません。
--------------------------------------------------------

|
パーティメッセージ
ワカメ
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
メッセージ
ワカメ
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
青い鳥メッセージ
ワカメ
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
参加コミュニティ
ワカメ
--------------------------------------------------------
コミュニティNo.708 エジリンの部屋
で、0人の発言がありました。
コミュニティNo.8 最先端魔学研究室
で、0人の発言がありました。
コミュニティNo.450 魔道具アヤカシ屋
で、0人の発言がありました。
コミュニティNo.686 ノーヴルの部屋
で、0人の発言がありました。
--------------------------------------------------------

|
アイテム
ワカメ
--------------------------------------------------------
エジリンはアイテムNo.5 ノーヴルからのチョコレート を食べた。

MHP/MMP/MSPが増加した!
--------------------------------------------------------

|
魔法学園の声
牛
--------------------------------------------------------
Icon
マルル先生
「う~、地下遺跡の調査ってあんまり気が乗らないんだわ……
 色々出てきそうで……
 いや、でも生徒の模範になるようにちゃんとしなきゃなんだけど……」

Icon
ソージロー先生
「大丈夫か、マルル殿。
 魔の者が現れても拙者が一刀両断致す故、安心して頂きたい」

Icon
マルル先生
「ありがとなんだわ、ソージロー先生!
 ソージロー先生のウデは確かなのは知ってるから、
 そういう不安はないんだけど……」

Icon
苔スライム
「ぷる~」

Icon
マルル先生
「わあああ! 言ってるそばから出てきたんだわ!」

Icon
ソージロー先生
「むっ……我が妖刀の錆にしてくれよう……」

Icon
苔スライム
「ぷる~」
Icon
苔スライム
「ぷる~」

Icon
マルル先生
「アワワワいっぱい出てきたんだわ~!!」

Icon
ソージロー先生
「一閃……」

Icon
マルル先生
「……ひ、一振りで全部吹き飛んだんだわ……」

Icon
苔スライム
「ぷるぷる~!」

Icon
マルル先生
「ひええこっちもいっぱい出てきたんだわ!
 なんで今日はいっぱいいるんだわよ~!?」

Icon
ソージロー先生
「全て刀の養分にしてくれる……」

Icon
マルル先生
「ひぃ~ソージロー先生の様子もおかしいんだわ~!!
 えええいもうままよなんだわ!
 回復! 回復! 正気に戻るんだわ!」
--------------------------------------------------------

|
朝練戦闘
ワカメ
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------

|
通常戦闘
ワカメ
--------------------------------------------------------
シンギュラリティ遺跡の魔物たち
PNo.441 ラプラス・エジリンVS苔スライム
PNo.686 エミール・ノーヴルウィル・オ・ウィスプ
--------------------------------------------------------

|
探索
ワカメ
--------------------------------------------------------
探索中. . .
エジリンはSCを260、TPを16手に入れた。
--------------------------------------------------------

|
《要素武術》
蟹
--------------------------------------------------------
Icon
ラングリース先生
「やあ、要素武術の授業へようこそ。
 今日も会えて嬉しいよ」

Icon
ラングリース先生
「気がつけば、今日の授業で5回目だ。
 熱心に学びに来てくれるのは、やはり嬉しいね。
 私も今まで以上にしっかりやらねばな」

Icon
ラングリース先生
「では要素武術の授業を始めよう。
 今日は……そうだな、要素武術の話でもあるが、
 あまり実戦的でもない話をしようか。」
Icon
ラングリース先生
「5回目だしね、肩の力を抜く意味合いもあるよ」

Icon
ラングリース先生
「さて、己の魔法武器にスペルストーンをセットして、
 各自色んな属性を付けている者も少なくないと思う」

Icon
ラングリース先生
「それを利用して、日常の色々なシチュエーションに
 対応することも出来るんだよ
 まあ、魔術科の皆が魔法を日常生活に取り入れるのと同じ感じかな」

Icon
ラングリース先生
「もちろんそれには繊細なコントロール力が必要になる。
 焚き火の種火にしようとしたのに、
 剣から炎が上がりすぎて大炎上したら大変だろう?」

Icon
ラングリース先生
「同じように光属性はランタン代わりに、
 逆に闇属性はうまく使えば自分に範囲を広げ、
 気配を消すという芸当も出来るかもしれない」

Icon
ラングリース先生
「さらにそこに属性を加えれば、
 上位属性も日常に取り入れることが出来るだろうね。
 ただし、キチンと技術を学んでコントロールできるようにならないといけないが」

Icon
ラングリース先生
「魔法を思うまま使えるようになるには、
 威力ばかりではなく精細な動きも習得しないとね」

Icon
ラングリース先生
「まぁ……そもそも対スペリオルの魔法武器を、
 日常生活に使うのは本来の使い方では無いのだが……」

Icon
ラングリース先生
「しかし繊細な動きを習得するため、
 日常生活に魔法を取り入れるというのも、訓練になるかもしれないな」

Icon
ラングリース先生
「じゃあ今日は、
 各々いい塩梅に属性を操れるように訓練していこうか」















Icon
ラングリース先生
迷える闇を切り開き――暗き世に光を照らせ!
 いでよ、ルクスローゼ!


どこからか薔薇の花びらが舞い、
引き抜かれた剣から眩い光が放たれた。



Icon
ラングリース先生
「うん、今日も愛剣の調子も良さそうだ。
 役者時代にもこういうのがあればな……
 
 おっと、もう良い時間だったね」

Icon
ラングリース先生
「思い通りに操れたかな?
 最初は加減が難しいかもしれないが、
 コツを掴めば意外と簡単だよ。
 勿論それを維持するのは大変かもしれないが」

Icon
ラングリース先生
「学園生活でも意識して使用してみるといい。
 まあ、何か加減を間違えても余程じゃない限りは、
 学園は頑丈だから大丈夫さ。
 勿論その学園で保護を受けている生徒たちもね」

Icon
ラングリース先生
「それじゃ、疲れただろうしゆっくり休んでくれ」

《要素武術》の授業を1回選択!
エジリンはMHPが36増加した。
エジリンはMHPが37増加した。
エジリンはMSPが16増加した。
エジリンはMSPが17増加した。
エジリンは防御力が11増加した。

--------------------------------------------------------

|
蟹
--------------------------------------------------------

PNo.20 フェイル・オールト
からスペルエレメント:ファイアを伝授してもらった!(SC-225)

PNo.230 フェブラリア=フェブルリア=フェブルアーリア
からスペルグレイト・フル・テイルを伝授してもらった!(SC-300)

line


スペルNo.5 ライトジェム の要素を除去。
スロット3 の要素 アクティブ化 が砕け散る
砕け散った力が集まり、アイテムNo.5 として固定化! (TP+1)
スペルがショットに変化!

スペルNo.5 ライトジェム の要素を除去。
スロット1 の要素 光付与 が砕け散る
砕け散った力が集まり、アイテムNo.6 として固定化! (TP+1)
スペルNo.5 ライトジェム のスペル名が ジェム に変化!

スペルNo.3 チャージ の威力が 14 増加!
SP消費量が 2 増加!(TP-1)

スペルNo.3 チャージ の威力が 15 増加!
SP消費量が 2 増加!(TP-1)

スペルNo.3 チャージ の威力が 16 増加!
SP消費量が 2 増加!(TP-1)

スペルNo.3 チャージ の威力が 18 増加!
SP消費量が 3 増加!(TP-1)

スペルNo.3 チャージ の威力が 20 増加!
SP消費量が 3 増加!(TP-1)

スペルNo.3 チャージ をアイテムNo.4 射程減 で調律!(TP-1)

line


武器 魔導椅子 を 攻撃力強化!
魔導椅子 の 攻撃力 が 32 上がった!(TP-1)

防具 セーフティコート を 防御力強化!
セーフティコート の 防御力 が 7 上がった!(TP-1)

装飾 セーフティゴーグル を MMP/MSP強化!
セーフティゴーグル の MMP/MSP が 6 上がった!(TP-1)

魔法武器 魔導椅子 の 攻撃力 が 10 上がった!(TP-1)
--------------------------------------------------------

|
目的の決定
ワカメ
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------

|
次回予告
ワカメ
--------------------------------------------------------
シンギュラリティ遺跡の魔物たち
PNo.441 ラプラス・エジリンVSウィル・オ・ウィスプ
PNo.686 エミール・ノーヴル這い寄る骨
--------------------------------------------------------

|
次回朝練予告
ワカメ
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------

|
レイド予告
牛
--------------------------------------------------------

ズ……ズズズ…………ドドドドドッ!



パリーン パリーン

Icon
ベティ
あああああ!! 商品が!!!
 お金ちゃんの素がぁあ!!!
Icon
ベティ
ちょっと何なんですかこの巨大な揺れはぁあーー!!?
 聞いてませんよー!!?
 地上ってこんな恐ろしいところだったんですか!!?」

Icon
ジル先生
「ここ最近の揺れがさらに強くなったな……」

Icon
ミラージュ先生
「ちょっと、これはシャレにならない大きさと被害ね……
 ……購買はそもそも物を置きすぎなんだと思うけれど。

 それでもさすがのわたくしも肝を冷やしたわ」

Icon
ジル先生
「……大方、スペリオルに動きがあったという事だろう
 次に地鳴りがしたら何か起きそうだな……」

Icon
ミラージュ先生
「やァだ、冗談……
 とも言えないわよねぇ……
 これだけ頻発してて、その都度大きくなってるんですもの」

Icon
ベティ
「こここ、これ以上お金……じゃなかった、
 商品が壊れるのは勘弁ですよ!!?
 あああもう、固定しなきゃ……」

Icon
ジル先生
「無駄だと思うがな。
 この学園に強大な何かが本腰入れてやってくると仮定すると、
 学園自体が戦場になりかねんぞ」

Icon
ベティ
「困りますよぉー!! 安全かつ必ず需要のあるこの購買で、
 ヌクヌクと着実に売り上げを伸ばす予定なんですよぉー!!?」

Icon
ベティ
「あ、でも……戦場は戦場で必要な物が売れますね……?」

Icon
ミラージュ先生
「……商魂たくましいわねぇ」






Icon
学園長
「残り、1週間といったところか……全教師に伝達を――」

Icon
学園長
「打てる手は打っておいたが……最終確認も必要だな……
 フフ……」

Icon
学園長
「ああ、来るなら来ると良い。
 我々魔法学園は、グラディアスは簡単に屈することは無い」

Icon
学園長
「なぁ、そうだろう?」



――スペリオルによる侵攻に、大きな動きがあった。

どうやら【次回】レイドイベントの予告が発生するようだ。
--------------------------------------------------------