学園長
「……おや」

パルフィー先生
「……あ、学園長先生、お疲れ様です」

学園長
「パルフィー先生もお疲れ様。
　授業に塔の研究と、熱心だねえ」

パルフィー先生
「ええ、興味深くてついつい熱中してしまうんです……
　あ、もちろん授業には差し支えない程度にしていますよ」

学園長
「熱心で結構だよ。
　その情熱を生徒たちにたくさん分け与えて欲しい」

パルフィー先生
「はい、勿論です。
　それでは私はそろそろこの辺で……きゃあ！」

学園長
「おおっと、危ない。
　パルフィー先生、熱心は結構だが少し周りを気を付けたほうが良い
　何もないところで転ぶのはどうだろうか」

パルフィー先生
「うう……すみません……
　せ、生徒たちの前ではちゃんとしますので……」

学園長
「いや、まあ、良いんだが……
　ケガには気を付けて……」

エメロード先生
「さて総合魔術の授業の時間だ。
　……本日で5回目となるな」

エメロード先生
「まだまだ魔法の奥は深いが、
　それでも5回私の授業をこなした事は素直に感心する」

エメロード先生
「引き続きしっかりと学び、如何なる時も引き出せるよう、
　己の知識として身に着けるように」

エメロード先生
「では本日も始めるとしよう」

エメロード先生
「さて――、皆探索や摸擬戦などで己に合った魔法を使用していると思う。
　時に攻撃魔法、時に補助回復魔法など様々だが……」

エメロード先生
「今回は生活……
　身近な事にも魔法を使うと便利であるということも教えておこう。
　これらは力加減が必要であるから、
　細心の注意を払って行うことが重要だ」

エメロード先生
「皆各々使用しているかもしれないが、まず火。
　これは灯りや暖を取るための種火等幅広く使うことが出来、利便性がある。
　だが、同時に加減を間違えると、
　火事など重大な事故を引き起こしかねないから、
　同時に水属性を覚えておくと良いだろう」

エメロード先生
「水属性は場合によっては飲み水にもなる。
　ただ、その土地の大気などで水が汚染されやすいところもある。
　無害な飲み水を生み出すのは意外と繊細な技術が必要だ」

エメロード先生
「土はうまく使えば肥沃な田畑を作り出し、
　風は清らかな空気を生み出すことが出来る。
　無論、簡単にはいかないだろうが、そこは技術を日々磨く事だ」

エメロード先生
「……魔法は破壊だけのものではない。
　生み出し、日々の生活をより豊かにする使い方も出来るんだ」

エメロード先生
「巨大な力を制御し、繊細な技術を身に着け、自在に扱う事……
　それこそ魔法の神髄であると私は思っている」

エメロード先生
「……その域にたどり着けるように、各々努力を怠らないよう。
　私もその分、精一杯サポートさせて頂こう」

エメロード先生
「よし、本日はここまで」

エメロード先生
「……この学園は様々な世界から生徒がやってきているから、
　魔法が常識な者、また魔法は今まで見たことが無かった者、様々だとは思う」

エメロード先生
「だが私は、どちらも等しく教えるつもりだ。
　生徒同士、どうしても優劣を感じる者もいるかもしれないが、
　皆一人ひとり平等だと私は思っている」

エメロード先生
「……だが私の授業で、
　わざわざサボっている者が居たら
　容赦はしないので覚悟しておくように」

エメロード先生
「ではまた、次の授業で会おう」

チャーミィちゃん
「ワワ！！？　キャウン！！
（ゆゆゆ、ゆれたぞ！！
　でか！！　でかいぞ！！）」

睦月先生
「今日のは、大きいな……」

ソージロー先生
「ううむ、大丈夫か、チャーミィ殿？」

チャーミィちゃん
「ワウン！！　ワッフワフ！！
（こここれくらいなんともないぞ！
　オレサマはツヨいからな！！）」

ソージロー先生
「しかし、ここ最近地鳴りがどうも多い様子……」

睦月先生
「……初回から比べると、徐々に大きくなっている気がするな」

ソージロー先生
「里見殿、貴殿もそう思われるか。
　……気のせいであると片付けるには、どうにも気がかりですな」

睦月先生
「ああ……各々、万が一のための警戒はしていたほうが良いかもしれない。
　……大丈夫か？」

チャーミィちゃん
「ワ、ワキュ……ワン！！！
（だだだ大丈夫だぞ！！
　べつに驚きのあまり腰が抜けたわけじゃないんだぞ！）」

ソージロー先生
「何、動けぬのか……？
　では拙者が担いで連れて行こう」

チャーミィちゃん
「ワ！！？　ワーン！！　ワワワーー！！
（なに！！？　ちょ、ちょっとまて！！
　やめ、やめろ！！　かつぐな！！　はこぶなー！！）」

学園長
「（……）」

学園長
「あと2週間か……時間がないな……」