マルル先生
「あっ、睦月せんせ～い！
　丁度良かったのだわ～！」

睦月先生
「マルル先生。
　どうかしたのか？」

マルル先生
「睦月先生って、確か氷の魔法が得意だっただわね？
　実は、ニンジンのジュースをたくさん作ったから、
　皆に飲んで貰おうと思ったんだけど……
　冷たくして欲しいんだわ」

睦月先生
「ふむ……お安い御用だ」

マルル先生
「助かるんだわ～！　ちょっと多いんだけど……」

睦月先生
「全て凍らせて良いんだな？」

マルル先生
「えっいや、ちょっと冷たくするだけで良いんだわよ！
　わああ寒い！　寒いー！！
　ワタシ寒さに弱いんだわ～！！」

マルル先生
「ああ～～そうこうしてるうちに、
　ジュースが全部凍っちゃったんだわ～！！」

睦月先生
「……すまない、どこまで冷やして良いものか、
　考えているうちに凍ってしまった……」

マルル先生
「う、うーん……
　ん？　あれ？」

マルル先生
「あっこれ、完全に凍ってないんだわ……？
　シャーベットみたいになってるんだわ！」

マルル先生
「わ～！　おいしい！
　ジュースとはまた違って面白いんだわ！
　ありがとうなのだわ、睦月先生！」

睦月先生
「ああ、失敗してしまったかと思ったが……
　……喜んでもらえて良かった」

マルル先生
「睦月先生のおかげでおいしいニンジンのデザートになったんだわ！
　はい、お裾分け！
　奥さんにも食べさせてあげてなんだわ！」

睦月先生
「良いのか？
　……すまない、礼を言う」

ソージロー先生
「ふむ……
　本日も総合武術の指南を始めるとしよう
　皆、体調は万全だろうか」

ソージロー先生
「慣れぬ集団生活や遺跡の探索等、
　学園での生活が本格化していくにつれ、知らぬ間に
　疲労が蓄積し体調を崩す者もいるかもしれぬ」

ソージロー先生
「無理はせず、休息もしっかりと取るように。
　しかるべき時に動けるよう、日々精進せよ」

ソージロー先生
「では総合武術、本日は間合い――射程と呼ばれている、
　その話から始めよう」

ソージロー先生
「皆各々に合った武器を所持しているであろう
　その武器一つ一つに、攻撃が届く範囲というものがある」

ソージロー先生
「戦闘を開始した時に、自分がどの位置に居るかによって、
　攻撃が届く場合と届かない場合がある」

ソージロー先生
「例えば自分自身が前衛おり、届く範囲が短い武器を
　使用している時、目標とする相手が後衛にいる場合は
　間合いが遠い為届かぬだろう」

ソージロー先生
「つまり幅広く攻撃を当てたい場合は、
　射程が長い武器でなければ、攻撃は相手の後衛に
　届かぬという訳である」

ソージロー先生
「ならば射程を伸ばせば良いといえばその通りなのだが、
　射程を伸ばすごとに、攻撃の威力が
　下がっていく仕組みであるからして
　一概にただ伸ばせば良い、というわけではないな」

ソージロー先生
「射程が短くとも、前衛から撃破し
　隊列を崩していくという戦法もある
　各々の役割を熟考し、どのような戦法をとるか……
　それを考える事もまた己の成長に繋がるであろう」

ソージロー先生
「では本日も素振りをしておこう。
　各々武器を手に前へ出て始めよ」

ソージロー先生
「うむ、時間だな。
　そこまでにしておこう」

ソージロー先生
「各々、探索等から帰還した際に、
　武具の手入れはしっかりと行っておくように」

ソージロー先生
「では終了だ。
　拙者も失礼しよう」

ソージロー先生
「おお、丁度良い処に。
　少し探していた故」

ソージロー先生
「先日は、ばれんたいん、という日頃の感謝を伝える祭典にて、
　拙者にも贈り物を賜り、恐縮至極であった。
　有難く存じる」

ソージロー先生
「本日はその感謝の返礼日であると耳にしたのでな、
　これを貴殿に」

ソージロー先生
「こういった事は……どうにも不得手でな……
　喜ばれるかどうかはわからないが、受け取ってくれると嬉しい」

ソージロー先生
「……ではまた、
　指南の時にでも会えることを楽しみにしていよう」

マルル先生
「あわわ！
　……び、びっくりしたのだわ……」

エメロード先生
「大丈夫ですか？
　……最近、地鳴りが多いですね……」

マルル先生
「ホントホント、この前も驚いたんだわ……
　危うく収穫したニンジンを、
　井戸に全部落としてしまうとこだったんだわ」

マルル先生
「……何か、
　ヤな事が起きなきゃ良いんだけど……」

エメロード先生
「……そうですね……地下から響いてるようなこの感じ……
　何事も無ければいいのですが」

マルル先生
「や、やめてよエメル～！
　生徒たちも不安になるんだわ～！」

エメロード先生
「そうですね……」

学園長
「…………」

学園長
「（あと3週間といったところか……）」