エメロード先生
「ふう……
　さて次の授業で使う資料を揃えておかないと……」

ラングリース先生
「おや、ご機嫌よう、エメロード先生。
　相変わらずお美し」

エメロード先生
「こんにちはラングリース先生。
　もう間もなく次の授業の時間だと思いますが手ぶらで大丈夫なのですか」

ラングリース先生
「ああ、勿論準備は万端ですよ。
　貴女をディナーにお誘いする用意も出来」

エメロード先生
「そうですか、始業の鐘が鳴る前に必要な物を取りに行くことをお勧めしますよ。
　前回3分弱、授業開始が遅れたそうですね」

ラングリース先生
「ああ、それは前回の授業で解らなかった事を生徒に尋ねられましてね
　解りやすく説明していたところ、ついつい時間が」

エメロード先生
「授業に熱心であられることは大変結構だと思います。
　その調子で次の授業もしっかり教鞭を取ってください。
　それでは私は授業の準備がありますので失礼致します」

ラングリース先生
「ええ、では、次回ご都合の宜しい時に……」

ラングリース先生
「…………」

ラングリース先生
「フッ、真面目でクールビューティーなところもまた、
　貴女の宝石のような魅力……か」

ソージロー先生
「うむ、本日も総合武術の指南を始めよう。
　日々の鍛錬や探索などで疲労は溜まってはおらぬだろうか？」

ソージロー先生
「休息も鍛錬の1つと以前も申したと思うが、
　決して無理はせぬ様。
　常に焦りは禁物と心せよ」

ソージロー先生
「……さて、今までは体力や力をつけるための
　鍛錬と指南を行っていたが、
　今日は精神の統一を行うとしよう」

ソージロー先生
「基礎的な鍛錬は勿論大切なことだが、
　同時に精神力を鍛え、どのような状況でも
　冷静であることも重要だ」

ソージロー先生
「どんなに素晴らしい名刀を手にしていようとも、
　畏怖に呑まれ振るう手が止まってしまっては無用の長物」

ソージロー先生
「焦りが混乱を招き、混乱が致命を呼ぶ。
　戦場では精神の状態をいかに安定させるかが
　勝利の要ともなるだろう」

ソージロー先生
「では始めるとしよう。
　心を無にし、精神の波を最小に抑えるのだ。
　乱れを察知した場合、拙者が喝を入れよう」

ソージロー先生
「……そこまで。
　上手く己の精神を保つことが出来ただろうか？」

ソージロー先生
「精神の統一は、武術は勿論の事、
　魔法を使用する役にも立つ」

ソージロー先生
「無駄になる事など一つもない。
　努力を重ねた日々は、明日を照らす灯りとなるであろう」

ソージロー先生
「……では、また相まみえることを楽しみにしている。
　これにて失礼」

ソージロー先生
「ふむ……学園中、何やら菓子作りに励む生徒が多いようだが……
　心なしか、購買部の品書きも菓子が多いような……む」

ソージロー先生
「どうした、拙者に何用か？
　鍛錬ならば指南の刻で――む、違う？」

ソージロー先生
「……何、拙者に"ちょこれーと"を……？」

ソージロー先生
「…………」

ソージロー先生
「……いや、まさか拙者が頂けるとは思わなんだ。
　不慣れ故、驚いてしまってな……すまぬ」

ソージロー先生
「かたじけない。
　その気持ちと共に、ちょこれーと……ありがたく頂戴しよう」

ソージロー先生
「日頃の感謝の気持ちを表す祭りとは、
　異文化は良いものだな……」

マルル先生
「あわわ！
　……び、びっくりしたのだわ……」

エメロード先生
「大丈夫ですか？
　……最近、地鳴りが多いですね……」

マルル先生
「ホントホント、この前も驚いたんだわ……
　危うく収穫したニンジンを、
　井戸に全部落としてしまうとこだったんだわ」

マルル先生
「……何か、
　ヤな事が起きなきゃ良いんだけど……」

エメロード先生
「……そうですね……地下から響いてるようなこの感じ……
　何事も無ければいいのですが」

マルル先生
「や、やめてよエメル～！
　生徒たちも不安になるんだわ～！」

エメロード先生
「そうですね……」

学園長
「…………」

学園長
「（あと3週間といったところか……）」