Secret Sphere
<<Week2
-WEEK3-

|
Smart Diary
ワカメ
--------------------------------------------------------
日記はありません。
--------------------------------------------------------

|
パーティメッセージ
蟹
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
メッセージ
蟹
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
青い鳥メッセージ
ワカメ
--------------------------------------------------------
メッセージはありません。
--------------------------------------------------------

|
参加コミュニティ
ワカメ
--------------------------------------------------------
参加コミュニティはありません。
--------------------------------------------------------

|
アイテム
ワカメ
--------------------------------------------------------

ミケは週替わりまほがく定食(武) を食べた。

今週はマンガ肉定食だ。
一体何の肉なのだろうか、マンガ肉と呼ばれる巨大な肉が皿の上でジュワジュワ肉汁を滴らせている。

MHP/防御力が増加した!
--------------------------------------------------------

|
魔法学園の声
ヤドカリ
--------------------------------------------------------
Icon
ソージロー先生
「敬具……と」

Icon
ジル先生
「……手紙か?」

Icon
ソージロー先生
「おお、ジル殿。 うむ、故郷への手紙を少々」

Icon
ジル先生
「……まめなことだな。
 故郷か……東の国か」

Icon
ソージロー先生
「そうですな、故郷を離れて久しいですからな
 手紙が届くまで、時間はかかり申すが……
 やはり返事が来ると、年甲斐もなく心が弾むものです」

Icon
ジル先生
「そうか……
 私には縁のない事だ」

Icon
ソージロー先生
「ふむ……
 故郷に縁遠くとも、
 この学園で、良き思い出が出来ればそれも一つの財産故」

Icon
ジル先生
「…………」

Icon
ソージロー先生
「生徒たちに、この学園で何か見つけられると良いと、
 学園長も仰っておられたが。
 我々教師も、何か見つけられると良いですな」

Icon
ジル先生
「……さあな」
--------------------------------------------------------

|
朝練戦闘
ワカメ
--------------------------------------------------------
魔法学園の生徒魔法学園の生徒
PNo.821 ミケベルPNo.604 こする
--------------------------------------------------------

|
ランク戦
ワカメ
--------------------------------------------------------
生徒No.821生徒No.430
PNo.821 ミケベルPNo.430 ヘイヤ
--------------------------------------------------------

|
通常戦闘
ワカメ
--------------------------------------------------------
魔法学園の生徒遺跡の魔物たち
PNo.821 ミケベルVS遺跡のゴブリン
--------------------------------------------------------

|
探索
ワカメ
--------------------------------------------------------
探索中. . .
ミケはSCを220、TPを12手に入れた。
--------------------------------------------------------

|
《体育》
ワカメ
--------------------------------------------------------
Icon
マイト先生
炎の体育授業へようこそッッ!!
 私が顧問のマイト・ダイナだッ!!

Icon
マイト先生
気軽にマイティ先生💗
 と呼んでも良いのだぞッ!!!

会話の合間合間に、
暑苦しい熱気と共にポージングが挟まれている。

Icon
マイト先生
「さてッ!! 始業の挨拶代わりに、私の筋肉の動きを
 見てもらった訳だがッ!!
 ここで――

 筋肉☆クイズだッッ!!!

Icon
マイト先生
「この私の、ココッ!!!
 この美しい力こぶッ!!!

Icon
マイト先生
「腕を鍛えに鍛え、過酷な道のりを経た者達の
 勲章とも呼べるこの力こぶッ!!!

Icon
マイト先生
「この力こぶを構成している筋肉は、
 ズバリ何と言うかッ!!


Icon
マイト先生
①上腕二頭筋ッッ!!
 ②三角筋ッッ!!
 ③上腕三頭筋ッッ!!

Icon
マイト先生
はい走ってッッ!!!












Icon
マイト先生
そこまでッ!!

Icon
マイト先生
「さぁドキドキの答え合わせだッッ!!
 正解は…………」

Icon
マイト先生
①ッッ!!!

上腕二頭筋だッ!!!

Icon
マイト先生
「ちなみに上腕二頭筋の裏に上腕三頭筋がありッッ!!
 上腕二頭筋の上方、肩にかけて
 三角筋が存在するッ!!」

Icon
マイト先生
「さあ頭と体を使った後は、クールタイムだッッ!!
 しっかり筋肉を休ませるようになッッ!!」

《体育》の授業を1回選択!
ミケはMHPが33増加した。
ミケはMHPが34増加した。
ミケはMHPが34増加した。
ミケは防御力が11増加した。
ミケは防御力が11増加した。

--------------------------------------------------------

|
ワカメ
--------------------------------------------------------

ミケは残心を購入した。(SC-100)

ミケは残心を購入した。(SC-100)

ミケは残心を購入した。(SC-100)

ミケは火傷付与を購入した。(SC-100)

ミケはマジックプロテインバーを購入した。(SC-50)

line


ミケはアイテムNo.2 エールを私有化しようとしたが私有化できるスペルストーンではなかった。

スペルNo.2 シールド をアイテムNo.3 残心 で調律!(TP-1)

スペルNo.3 チャージ をアイテムNo.4 残心 で調律!(TP-1)

スペルNo.4 ペイン をアイテムNo.6 残心 で調律!(TP-1)

line


武器 にくきゅう を 命中力強化!
にくきゅう の 命中力 が 10 上がった!(TP-2)

防具 首輪 を 防御力強化!
首輪 の 防御力 が 10 上がった!(TP-2)

装飾 鈴 を MHP強化!
鈴 の MHP が 115 上がった!(TP-2)

魔法武器 にくきゅう の 命中力 が 20 上がった!(TP-2)
--------------------------------------------------------

|
目的の決定
ワカメ
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------

|
次回予告
亀
--------------------------------------------------------
魔法学園の生徒遺跡の魔物たち
PNo.821 ミケベルVS土くれゴーレム
--------------------------------------------------------

|
次回朝練予告
ワカメ
--------------------------------------------------------
魔法学園の生徒魔法学園の生徒
PNo.821 ミケベルPNo.780 雪白 藍
--------------------------------------------------------

|
次回ランク戦予告
海老
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------